Descrizione
Nell’ambito del processo di autovalutazione di Istituto e delle attività previste dal Piano di Miglioramento, la scuola somministra questionari differenziati rivolti alle diverse componenti della comunità scolastica: Docenti, personale ATA, studenti e famiglie.
I questionari sono articolati in una sezione comune, rivolta a tutte le componenti, finalizzata a favorire una lettura condivisa e confrontabile della realtà scolastica, e in sezioni specifiche dedicate alle caratteristiche e al ruolo di ciascuna categoria.
La rilevazione ha l’obiettivo di raccogliere percezioni, opinioni e suggerimenti, individuando punti di forza e possibili aree di miglioramento dell’Istituto. I risultati contribuiranno a orientare le successive azioni di miglioramento e a definire strategie sempre più efficaci, in coerenza con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) e con i bisogni della comunità scolastica.
I questionari rappresentano, pertanto, uno strumento importante di ascolto, partecipazione e condivisione, volto a promuovere il benessere scolastico, un buon vivere comune e la valorizzazione delle professionalità e delle competenze presenti all’interno dell’Istituto.
Di seguito i modelli dei questionari di autovalutazione dell’Istituto.